Kunci penting proses manajemen pendidikan yaitu nilai fungsi pengawasan dalam hubungannya terhadap perencanaan dan kegiatan yang diprogramkan. Paradigma lama, pengelolaan penilaian pembelajaran leb…
Bibliografi hlm, 313-334
Bibliogafi hlm, 325-334. ; ilus
Bibliografi : hlm. 369-380
Bibliografi :235-243
Bibliografi : hlm. 281-292
Bibliografi : hlm. 245-262
Bibliografi hlm, 279-299
Bibliografi : hlm. 291-303