Bibliografi : hlm. 133
Pemilihan metodologi pengajaran Bahasa Arab tidak bisa dilakukan dengan sembarangan, tetapi harus disesuaikan dengan kemahiran terhadap bahasa yang akan dipelajari. Pada umumnya, metodologi pembelajaran yang tidak melibatkan peserta didik atau monoton, akan membuat para pelajar merasa jenuh dan tidak termotivasi dalam belajar, sehingga tujuan pembelajaran tidak tercapai dengan baik. Untuk tujua…
Bibliografi : hlm. 193-199
Bahasa Arab adalah bahasa yang paling kaya dari bahasa lain yang ada di dunia, kekayaan bahasa Arab menjadikannya sebagai bahasa yang banyak diserap oleh berbagai ilmu pengetahuan untuk selanjutnya diangkat menjadi salah satu bahasa dunia. Buku bahasa (Pengenalan Dasar Gramatikal Bahasa Arab untuk NonArab) berisi pokokpokok gramatikal Bahasa Arab bagi pemula yang baru mengenal bahasa Arab yang…
Buku ini terdiri dari tujuh Bab berbicara tentang Teknik Pembelajaran Bahasa Arab Interaktif. Bab Pertama, mengkaji Konseptual Bahasa Arab mencakup: Terminologi Bahasa Arab; Urgensi Bahasa Arab; Fungsi Bahasa Arab; Karakteristik Bahasa Arab; dan Bahasa Arab Fusha dan Amiyah. Berikutnya Bab Kedua, berbicara tentang Beberapa Pendekatan dan Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab meliputi: Pendekatan …