Skip to main content
Perpustakaan UIN Jurai Siwo Lampung Otomasi Layanan dan Perpustakaan Digital
Perpustakaan UIN Jurai Siwo Lampung
  • ホーム
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Staff Area
  • メンバーエリア
  • 選ぶ言語 :
    English Indonesian Japanese

Perpustakaan UIN Jurai Siwo Lampung

Ctrl K
ホーム検索
見つかる 17.434 titles
First Page Previous 406 407 408 409 410 Next Last Page
Kumpulan dongeng PAUD :mengenal sains & alam semesta /
Heru Kurniawan,; Sri Rahayu; Tim InnerChild
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202211219398.2 HER k c.1My Library
202211220398.2 HER k c.2My Library
Dongeng karakter positif PAUD :Cineralas mencari burung rajawali /
Ginanjar Agus Prasetyo; Heru Kurniawan; Novalya; Umi Khomsiyatun
Item Detail (1)
Code請求記号場所Status
202211218398.2 HER d c.1My Library
Gemar membaca paud :dongeng nusantara /
Heru Kurniawan; Sakanti; Sri Rahayu
Item Detail (1)
Code請求記号場所Status
202211217398.209 598 HER g c.1My Library
Biologi perikanan dan kelautan di Indonesia /
Abdul Jabarsya Ibrahim; Agus Indarjo; Gazali Salim; Julian Ransangan; Kun Retno Handayani; Muhammad Firdaus; Sutrisno Anggoro
Item Detail (3)
Code請求記号場所Status
202212151639.2 SUT b c.1My Library
202212152639.2 SUT b c.2My Library
202212153639.2 SUT b c.3My Library
Kurikulum dan pembelajaran PAUD /
Amirah Ulinnuha; Laili Ramadani,; Maulidya Ulfah,; Qonitah Faizatul Fitriyah,; Sigit Purnama,; Tarmizi
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202211215372.210 959 8 SIG k c.1My Library
202211216372.210 959 8 SIG k c.2My Library
Konsep dan praktek STE(A)M di PAUD /
Endinda H Krista; Yuliati Siantajani
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202200335372.21 YUL kMy Library
202200336372.21 YUL kMy Library
Rahasia sukses mengajar di PAUD /
Didi Mulyadi; Mariyati,
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202306085T 371.21 MAR r c.1My Library
202306086U 371.21 MAR r c.2My Library
Jejak langkah guru PAUD :antologi puisi /
Tri Rusyanti,
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202306100T 899.221 1 TRI j c.1My Library
202306101U 899.221 1 TRI j c.1My Library
Strategi pengelolaan PAUD melalui penguatan potensi lingkungan/
Endang Sulistyorini; Parlan
Item Detail (3)
Code請求記号場所Status
202200337372.2 END sMy Library
202200338372.2 END sMy Library
202200339372.2 END sMy Library
Kumpulan dongeng PAUD mengenal transportasi /
Gage Studio; Heru Kurniawan; Umi Komsiyatun; Yogi S.,
Item Detail (1)
Code請求記号場所Status
202200340372.218 HER kMy Library
Paud's sticker and coloring book /
Tim Buku Anak; Yulianto
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202200341372.52 TIM pMy Library
202200342372.52 TIM pMy Library
Seri negeri belajar untuk PAUD :mengenal huruf /
Gery Adams; May Belle; Yogi S., Alf.
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202200343372.623 MAY sMy Library
202200344372.623 MAY sMy Library
Mama papa aku bahagia :sekola di Paud Arraisyah /
Samsul Maarif; Tia Lestari
Item Detail (1)
Code請求記号場所Status
202200345899.221 3 TIA mMy Library
Rajawali yang sakti :dongeng anak paud /
Agus Triyant; Sri Istiana,
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202200346372.21 RET aMy Library
202200347372.21 RET aMy Library
Jatuh bangun guru Paud
Cucu Laelasari; Siti Amanah
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202306102T 371.4 KHA b c.1My Library
202306103U 371.4 KHA b c.1My Library
Asyiknya bermain outdoor learning di PAUD /
Dina Fitriana,; Eka Wahyudi, W.,; Retno Dwi Astuti,
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202200348372.21 RET aMy Library
202200349372.21 RET aMy Library
Bimbingan dan konseling PAUD /
Khamim Zarkasih Putro, H.,; Pipih Latifah; Suyadi,
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202200350371.4 KHA bMy Library
202200351371.4 KHA bMy Library
Mengelola kelas untuk guru paud yang kreatif (petunjuk bagaimana mengelola kelas yang kreatif dan...
Nining Suratiningsih
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202306098T 371.102 NIN m c.1My Library
202306099U 371.102 NIN m c.2My Library
Guru PAUD merajut mimpi menuju istana /
Salma Rozana; Suhud Rois
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202306096T 899.221 308 3 SAL g c.1My Library
202306097U 899.221 308 3 SAL g c.2My Library
Media pembelajaran PAUD :"bermain peran & kemandirian" /
Cut fazlil Hanum; Fitriah Hayati; Lina Amelia
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202304847371.3 FIT mMy Library
202304848371.3 FIT mMy Library
Bermain lmbang bilangan yuk...untuk anak usia dini :buku pegangan guru paud/ orang tua/
Supiyani Burhanuddin,
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202306094T 372.7 SUP b c.1My Library
202306095U 372.7 SUP b c.2My Library
PAUD yang terintegrasi posyandu /
Salma Halidu
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202201439372.21 SAL pMy Library
202201440372.21 SAL pMy Library
Praktis memahami metodologi penelitian PAUD/
Usman Samatowa,
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202201441001.42 USM pMy Library
202201442001.42 USM pMy Library
Tepat dan cepat berhitung PAUD /
May Belle; Tony Wartono
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202201445001.42 USM pMy Library
202201446001.42 USM pMy Library
Model-model penyelenggaraan PAUD /
Taopik Rahman
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202201443001.42 USM pMy Library
202201444001.42 USM pMy Library
Kartu peraga tematik PAUD /
Adriani Tamo Ina Talu; Beata Palmin; Emha Fuad; Fransiskus De Gomes; Kiki Sulistiyani; Lisa Tiyani; Maksimilianus Jemali; Stephanus Turibius Rahmat; Theresia Alviani Sum
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202201447001.42 USM pMy Library
202201448001.42 USM pMy Library
Biarkan anak-anak datang padaku :panduan integrasi PAUD-BIA /
Alfira Siowardjaja; Emeria Dakhi; Eny; Linda Wahjudi; Marcel; Paula Soemasta; TVO Ratna Tjandrasari; Yuliana Endang
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202201449001.42 USM pMy Library
202201450001.42 USM pMy Library
Pedoman penyelenggaraan PAUD /
Setiadi Susilo
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202304849372.21 SET pMy Library
202304850372.21 SET pMy Library
Zulkarnain dan tembok raksasa :Untuk PAUD, TK dan Sederajat /
Ali Nurdin; Teguh Bekti Pangestu
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202304851297.246 ALI zMy Library
202304852297.246 ALI zMy Library
Pintar & Cerdas membuat garis bidang paud/
Simanjuntak, Torang
Item Detail (2)
Code請求記号場所Status
202304853372.8 SIM pMy Library
202304854372.8 SIM pMy Library
First Page Previous 406 407 408 409 410 Next Last Page
Filter by
Refine search results by criteria
  • Publication Year
    To
  • 状況
  • Attachment
  • 著作集タイプ
    See More
  • General Material Designation
    See More
  • 場所
  • 言語
Sort by
Choose sorting order for search results
View Mode
Choose display layout style
Simple
Compact list view without cover thumbnails
List
Detailed list view with book cover thumbnails
Grid
Modern card grid view layout
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • メンバーエリア

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.


Keep SLiMS Alive Contribute

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS & template by FEB UI
進行捜索

Select the topic you are interested in

  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • 言語
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Bagikan Koleksi

WhatsApp
Facebook
Twitter / X
Telegram
LinkedIn
Email
Link copied!
Scan for Link

ホーム
News
メンバーエリア
Help
More
More Menu
Information Librarian Staff Area
選ぶ言語
Library Information Lisensi SLiMS Tentang SLiMS Model Pengembangan Open Source Modul yang Tersedia
Library Information Lisensi SLiMS Tentang SLiMS Model Pengembangan Open Source Modul yang Tersedia
Library Information

Contact Information

Address :
Jl. Ki Hajar Dewantara 15A Metro Timur Kota Metro 34111
Phone Number :
(0725) 41507
Fax Number :

(0725) 47296

Opening Hours

Monday - Thursday :
Open : 08.00 AM
Break : 12.00 - 13.00 PM
Close : 15.30 PM
Friday :
Open : 08.00 AM
Break : 11.30 - 13.00 PM
Close : 16.00 PM

Layanan Chat WhatsApp Service Hours: Senin - Jumat (08:00 - 16:00)
Pustakawan
Halo, ada yg bisa kami bantu ?
Pratinjau Tema
Pratinjau Langsung. Masuk sebagai admin untuk menyimpan perubahan.
1Identitas Tampilan
Gunakan generator SVG pilihan Anda, lalu tempelkan hasilnya pada pengaturan background.
Pengaturan Gambar Latar Rekomendasi: Crop + Keterbacaan Tinggi
Generate Warna via AI (ChatGPT/Gemini/AI Lainnya):
Langkah Singkat: Klik Salin Prompt ➔ Tempel di AI ➔ Salin balasan AI ➔ Klik Tempel Palette.
Format manual: TERANG | GELAP
#1e3a8a;#3b82f6;#10b981;#f3f4f6;#ffffff;#1f2937;#4b5563 | #0f172a;#1e293b;#10b981;#0f172a;#1e293b;#f9fafb;#94a3b8
2Beranda dan Pencarian

Saat logo dan nama library berada di atas kotak pencarian, judul pencarian kustom tidak diperlukan dan akan disembunyikan.

3Bagian Beranda
Tampilkan / Sembunyikan Seksi Beranda
4Navigasi dan Bahasa

Gunakan editor terstruktur agar label, URL, dan ikon mudah diatur dengan aman. Nilai tersimpan otomatis dalam format TInfo.

Navbar Menu

Setiap menu memiliki label, URL, dan ikon pilihan.

表示名URLIkon

Shortcut Topic

Atur nama topic, URL pencarian, dan ikon topic.

表示名URLIkon

Bahasa Aktif

Pilih bahasa yang ditampilkan di menu bahasa OPAC.

5Pengaturan Lanjutan
General & Layout

Gunakan format internasional tanpa tanda + atau spasi, misalnya 628123456789.

Format: nama pengirim; pesan singkat. Contoh: Pustakawan; Halo, ada yang bisa kami bantu?

Navigation Bar

Pisahkan nama field dengan koma, misalnya: name,member_id,institution.

Homepage & Content

Tulis satu teks singkat untuk running text; tidak perlu format khusus.

Isi angka jumlah item, misalnya 5.

Isi angka batas karakter; gunakan 0 agar tidak dibatasi.

Footer & Social Media

Tempel URL embed Google Maps lengkap (https://www.google.com/maps/embed...).

Isi angka tinggi peta dalam piksel, misalnya 420.

Tulis alamat atau kontak. Gunakan <br> untuk pindah baris.

Display & Detail Pages

Satu username per baris atau titik koma. Posisi opsional: username (Pustakawan).

Isi angka batas karakter judul, misalnya 100.

Masukkan karakter pemisah judul paralel, misalnya =.

Visitor / Guestbook

Format: kode(label); kode(label); other. Contoh: feb(Fakultas Ekonomi); fpsi(Psikologi); other.

Pilih ikon setiap langkah pada editor. Format aman: satu langkah per baris dengan ikon | judul | keterangan. Jika editor menghapus Enter, gunakan ;; sebagai pemisah antar langkah. HTML kartu .inst-step atau marker 1., 2., 3. juga dipisah otomatis. Contoh: fas fa-book | Masuk ke Portal Perpustakaan | Buka portal dan masuk.;; fas fa-qrcode | Scan atau Ketik | Arahkan QR atau ketik nomor anggota.;; fas fa-check | Konfirmasi Berhasil | Pastikan kunjungan berhasil.

Tidak ada pengaturan TInfo yang cocok.