Ditapis dengan
Bimbingan dan konseling untuk anak usia dini :studi kasus penerapan bimbingan…
Indeks
- Edisi
- Cetakan I, 2022
- ISBN/ISSN
- 978-623-5690-05-6
- Deskripsi Fisik
- xii, 179 halaman :ilustrasi ;23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 JAS b
Bimbingan dan konseling PAUD /
Indeks
- Edisi
- Cetakan pertama
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-733-3
- Deskripsi Fisik
- x, 246 halaman :ilustrasi ;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 KHA b
Bimbingan dan Konseling
Bibliografi hlm, 828-847.; indeks
- Edisi
- Ed.7
- ISBN/ISSN
- 9786029033120
- Deskripsi Fisik
- xxiv, 856 hlm. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- U 371.4 Gib b c
Bimbingan dan konseling di sekolah :konsep, teori dan aplikasinya
Sekolah adalah lembaga pendidikan tempat penyelenggaraan pendidikan bagi anak, anak diharapkan dapat mengembangkan berbagai potensi yang ada dalam dirinya. Oleh karena itu, guru sebagai tenaga profesional memiliki tugas utama dalam menggali, mengarahkan, dan mengembangkan potensi-potensi yang ada dalam diri siswa tersebut. Program bimbingan dan konseling perlu dilaksanakan di sekolah karena da…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786024222406
- Deskripsi Fisik
- xiv, 378 hal. : il. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 Sus b
Bimbingan dan konseling di sekolah :konsep, teori dan aplikasinya
Sekolah adalah lembaga pendidikan tempat penyelenggaraan pendidikan bagi anak, anak diharapkan dapat mengembangkan berbagai potensi yang ada dalam dirinya. Oleh karena itu, guru sebagai tenaga profesional memiliki tugas utama dalam menggali, mengarahkan, dan mengembangkan potensi-potensi yang ada dalam diri siswa tersebut. Program bimbingan dan konseling perlu dilaksanakan di sekolah karena da…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786024222406
- Deskripsi Fisik
- xiv, 378 hal. : il. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 Sus b
Bimbingan dan konseling kelompok
Bimbingan dan konseling kelompok merupakan bahasan yang sangat diperlukan, karena dapat memfasilitasi individu untuk dapat memahami penyesuaian dirinya terhadap lingkungan. Lingkungan ini tentunya tempat di mana individu tersebut tinggal, baik keluarga, lingkungan pendidikan, maupun masyarakat secara luas. Akan tetapi, saat ini bimbingan dan konseling kelompok semakin banyak diminati ketimbang …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786024442392
- Deskripsi Fisik
- xvi, 240 hal. : il. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 Ras b
Bimbingan dan konseling kelompok
Bimbingan dan konseling kelompok merupakan bahasan yang sangat diperlukan, karena dapat memfasilitasi individu untuk dapat memahami penyesuaian dirinya terhadap lingkungan. Lingkungan ini tentunya tempat di mana individu tersebut tinggal, baik keluarga, lingkungan pendidikan, maupun masyarakat secara luas. Akan tetapi, saat ini bimbingan dan konseling kelompok semakin banyak diminati ketimbang …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786024442392
- Deskripsi Fisik
- xvi, 240 hal. : il. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 Ras b
Model konseling anak usia dini
Perkembangan anak usia dini merupakan sebuah proses yang bersifat dinamis dan berkelanjutan. Perkembangan tersebut dapat berlangsung optimal atau sebaliknya, terhambat. Adanya hambatan perkembangan tersebut dapat memicu munculnya berbagai permasalahan psikologis anak. Hal ini tentu saja dapat mengganggu pelaksanaan tugas-tugas perkembangan pada tahap selanjutnya. Salah satu upaya pemberian lay…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786024460549
- Deskripsi Fisik
- x, 226 hal. : il. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 Izz m
Model konseling anak usia dini
Perkembangan anak usia dini merupakan sebuah proses yang bersifat dinamis dan berkelanjutan. Perkembangan tersebut dapat berlangsung optimal atau sebaliknya, terhambat. Adanya hambatan perkembangan tersebut dapat memicu munculnya berbagai permasalahan psikologis anak. Hal ini tentu saja dapat mengganggu pelaksanaan tugas-tugas perkembangan pada tahap selanjutnya. Salah satu upaya pemberian lay…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786024460549
- Deskripsi Fisik
- x, 226 hal. : il. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 Izz m
Model konseling anak usia dini
Perkembangan anak usia dini merupakan sebuah proses yang bersifat dinamis dan berkelanjutan. Perkembangan tersebut dapat berlangsung optimal atau sebaliknya, terhambat. Adanya hambatan perkembangan tersebut dapat memicu munculnya berbagai permasalahan psikologis anak. Hal ini tentu saja dapat mengganggu pelaksanaan tugas-tugas perkembangan pada tahap selanjutnya. Salah satu upaya pemberian lay…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786024460549
- Deskripsi Fisik
- x, 226 hal. : il. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 Izz m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah