Buku ini membahas mengenai pengembangan perilaku dalam pembelajaran PAUD sehingga tercipta pengondisian secara utuh di lingkungan sekolah sesuai dengan prinsip penyelenggaraan pendidikan dan kompetensi orang tua dalam pengasuhan anak serta karakteristik pola-pola pengasuhan dalam keluarga.
Buku ini berisi model pembelajaran kooperatif dan contoh penerapannya pada jenjang Sekolah Dasar, yang diawali dengan pengertian, komponen utama model, kelebihan dan kekurangan dan RPR Adapun model yang disajikan dalam buku ini meliputi TGT, NHT, CIRC, Example Non Example, Talking Stick, TTW, TS-TS, Scramble, Kontekstual, Role Playing, Group Investigation. Make a Match, PBL, Cycle 5 E, Student …
Bibliografi hlm, 167-170. ; illus
Bibliografi hlm, 365-372, ; ilus
Bibliografi : hlm. 129-321
Bibliografi : hlm. 279-281 Indeks
Pembelajaran sebagai salah satu titiktumpu pendidikan, khususnya sejarah, selalu memainkan peran penting dalam kemajuan peserta didik. Guna tercapainya output pendidikan yang baik dan berkualitas maka pembelajaran selalu melibatkan metode dan model yang baik. Oleh karenanya, berbagai pemikiran mengenai model dan metode yang digunakan oleh para pakar pendidikan, khususnya pendidikan sejarah, sen…
Pembelajaran sebagai salah satu titiktumpu pendidikan, khususnya sejarah, selalu memainkan peran penting dalam kemajuan peserta didik. Guna tercapainya output pendidikan yang baik dan berkualitas maka pembelajaran selalu melibatkan metode dan model yang baik. Oleh karenanya, berbagai pemikiran mengenai model dan metode yang digunakan oleh para pakar pendidikan, khususnya pendidikan sejarah, sen…
Pembelajaran sebagai salah satu titiktumpu pendidikan, khususnya sejarah, selalu memainkan peran penting dalam kemajuan peserta didik. Guna tercapainya output pendidikan yang baik dan berkualitas maka pembelajaran selalu melibatkan metode dan model yang baik. Oleh karenanya, berbagai pemikiran mengenai model dan metode yang digunakan oleh para pakar pendidikan, khususnya pendidikan sejarah, sen…