Perpustakaan IAIN Metro

  • Beranda
  • Informasi
  • News
  • Bantuan
  • Masuk
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesia Bahasa Jepang Melayu Persia Russian Thai Turkish Urdu

Search by:

All Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pendidikan karakter di zaman keblinger

Text

Pendidikan karakter di zaman keblinger

Koesoema A., Doni - Personal Name;

Guru adalah pelaku perubahan. Gagasan ini semestinya menjadi bagian hakiki
kinerja seorang guru. Namun, mempromosikan gagasan ini tidaklah mudah.
Dalam hal mengajar misalnya, banyak guru yang masih merasa nyaman dengan
hanya duduk di depan kelas dari tahun ke tahun.

Cara mengajar yang sekadar duduk di depan kelas sesungguhnya menjadi tanda
kurangnya dinamisme. Padahal dinamisme adalah bagian esensial bagi sebuah
perubahan. Mungkin itu hanyalah contoh kecil. Bisa jadi ini hanya simbolis dan
tidak mewakili keadaan guru secara keseluruhan. Namun, tidak dapat dipungkiri
bahwa berubah bukanlah sebuah urusan bisnis yang sederhana. Umumnya, guru
sulit berubah, bahkan setelah melewati berbagai macam kursus, seminar,
pelatihan, dan kegiatan semacamnya, karena telah memiliki cara mengajar
tersendiri yang menjadi andalan, yang tidak dapat disentuh oleh orang lain.Pendek kata, mengajar dianggap merupakan privasi guru di dalam kelas.

Meskipun tampaknya guru sulit berubah, guru mengemban peran istimewa dalam
masyarakat sebagai pelaku perubahan. Guru berperan bukan hanya sebagai
pelaku perubahan yang menggerakkan roda transformasi sosial dan ekonomi
dalam masyarakat. Lebih dari itu, guru bisa memiliki peranan utama sebagai
pendidik karakter. la bukan saja mengubah hidup siswa, namun juga memperkaya
dan memperkokoh kepribadian siswa menjadi insan berkeutamaan karena memiliki nilai-nilai yang ingin diperjuangkan dan diwujudkan dalam masyarakat. la
bukan saja mengubah anak didik menjadi anak pandai, melainkan membekali
mereka dengan keutamaan dan nilai-nilai yang mempersiapkan mereka menjadi
insan yang bertanggung jawab terhadap diri sendiri, orang lain, dan masyarakat.
Sebagai pendidik karakter, guru membekali anak didik dengan nilai-nilai hidup
yang berguna bagi hidupnya sekarang dan yang akan datang. Dengan menjadi
pendidik karakter, guru mengukuhkan dirinya sebagai pelaku perubahan yang
sesungguhnya.


Ketersediaan
202307432T 370.11 Koe p c.1My LibraryTersedia - No Loan
202307433U 370.11 Koe p c.2My LibraryTersedia
202307434U 370.11 Koe p c.3My LibraryTersedia
Informasi Detil
Judul Seri
-
No. Panggil
370.11 Koe p
Penerbit
Jakarta : Grasindo., 2015
Deskripsi Fisik
xiv, 242 hal. : 23 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9786023752799
Klasifikasi
370.11
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subyek
PENDIDIKAN KARAKTER
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

You must be logged in to post a comment

Perpustakaan IAIN Metro
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject


Copyright © Jul 2025 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer science, information & general works
  • Philosophy & psychology
  • Religion
  • Social sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied sciences
  • Arts & recreation
  • Literature
  • History & geography
Advanced Search