Ditapis dengan
Ekonomi moneter/M. Manullang
Indeks : hlm. 177-184
- Edisi
- Cet. 13
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 190 hlm.;21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 332Man e
Ekonomi 2 untuk SMA/MA kelas X :kelompok peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial
Buku Ekonomi untuk SMA dan MA ini mengajak siswa untuk belajar menerapkan teori-teori Ekonomi dalam kehidupan sehari-hari. Konsep yang tersaji dalam buku ini sudah terintegrasi dengan pembangunan karakter siswa dan memenuhi standar Kurikulum 2013 yang Disempurnakan. Keiebihan dan kekhasan buku ini adalah sebagai berikut. 1. Uji Penguasaan Materi berisi pertanyaan singkat untuk m…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786022541769
- Deskripsi Fisik
- x, 302 hal. : il. ; 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 330 Ala e
Ekonomi 2 untuk SMA/MA kelas X :kelompok peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial
Buku Ekonomi untuk SMA dan MA ini mengajak siswa untuk belajar menerapkan teori-teori Ekonomi dalam kehidupan sehari-hari. Konsep yang tersaji dalam buku ini sudah terintegrasi dengan pembangunan karakter siswa dan memenuhi standar Kurikulum 2013 yang Disempurnakan. Keiebihan dan kekhasan buku ini adalah sebagai berikut. 1. Uji Penguasaan Materi berisi pertanyaan singkat untuk m…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786022541769
- Deskripsi Fisik
- x, 302 hal. : il. ; 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 330 Ala e
Ekonomi 2 untuk SMA/MA kelas X :kelompok peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial
Buku Ekonomi untuk SMA dan MA ini mengajak siswa untuk belajar menerapkan teori-teori Ekonomi dalam kehidupan sehari-hari. Konsep yang tersaji dalam buku ini sudah terintegrasi dengan pembangunan karakter siswa dan memenuhi standar Kurikulum 2013 yang Disempurnakan. Keiebihan dan kekhasan buku ini adalah sebagai berikut. 1. Uji Penguasaan Materi berisi pertanyaan singkat untuk m…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786022541769
- Deskripsi Fisik
- x, 302 hal. : il. ; 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 330 Ala e
Kompetensi pedagogik :untuk peningkatan dan penilaian kinerja guru dalam rang…
Berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Pasal 10 ayat (1) bahwa guru wajib memliki empat kompetensi, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Bahkan menurut pasal 20 poin (b), guru wajib meningkatkan dan mengembangkan keempat kompetensi tersebut secara berkelanjutan sejalan dengan perkembang…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786026991768
- Deskripsi Fisik
- xiv, 554 hal. : il. ; 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Irw k
Kompetensi pedagogik :untuk peningkatan dan penilaian kinerja guru dalam rang…
Berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Pasal 10 ayat (1) bahwa guru wajib memliki empat kompetensi, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Bahkan menurut pasal 20 poin (b), guru wajib meningkatkan dan mengembangkan keempat kompetensi tersebut secara berkelanjutan sejalan dengan perkembang…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786026991768
- Deskripsi Fisik
- xiv, 554 hal. : il. ; 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Irw k
Kompetensi pedagogik :untuk peningkatan dan penilaian kinerja guru dalam rang…
Berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Pasal 10 ayat (1) bahwa guru wajib memliki empat kompetensi, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Bahkan menurut pasal 20 poin (b), guru wajib meningkatkan dan mengembangkan keempat kompetensi tersebut secara berkelanjutan sejalan dengan perkembang…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786026991768
- Deskripsi Fisik
- xiv, 554 hal. : il. ; 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Irw k
Pendidik ideal :bangunan character building
Dinamika pertumbuhan dan perkembangan pendidikan tradisional dan modern (dahulu dan sekarang) tidak lepas dari peranan guru. Sebagai suatu sistem, pendidikan memiliki sejumlah komponen yang saling berkaitan antara satudan lainnya untuk mencapai suatu tujuan. Komponen tersebut,antara lain: komponen kurikulum, guru, metode, saranaprasarana, dan evaluasi. Selanjutnya, dari sekian komponen pendidik…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786024222185
- Deskripsi Fisik
- vi, 303 hlm. : 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 Niz p
Perkembangan kejahatan korporasi :dampak dan permasalahan penegakan hukum
Semula, suatu kejahatan hanya dipahami dan dipersepsi sebatas pada kejahatan konvensional. Namun dengan munculnya teori yang diperkenalkan oleh Edwin H. Sutherland di hadapan American Sosiological Society tahun 1939, yang disebut dengan white-collar crime telah menambah perbendaharaan tentang perkembangan suatu kejahatan, termasuk kejahatan korporasi. Namun demikian, bukan berarti pemahaman mas…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786024222192
- Deskripsi Fisik
- vii, 256 hlm. : ilus. ; 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 345.03 Amr p
Kreatif mendongeng :untuk kecerdasan jamak anak
Dunia anak menggemari dongeng atau cerita, mereka sangat menikmati dan antusias pada kisah-kisah kepahlawanan, hewan/binatang (fabel), nama-nama benda, dan perjuangan para tokoh. Tradisi mendongeng dan/atau mendengar cerita di masa kanak-kanak ini sangat berpengaruh dan menjadi faktor yang membuat anak memiliki kemampuan atau keterampilan bahasa (membaca dan menulis). Misalnya cerita berupa don…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786023830053
- Deskripsi Fisik
- xiv, 167 hlm. : 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 398.2 Kur k
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah