Ditapis dengan
Filsafat hukum :rasionalisme dan spiritualisme
Intelektualitas manusia yang sesungguhnya tak / terikat oleh perbudakan tubuh, ia juga merupakan gerak intuisi mistis. Manusia bukanlah budak-budak tubuh, bukan pula budak-budak akalnya. Gerak atur akal logika semata tidak menjadikan ia menjadi manusia. Di sini pulalah keadilan dirasakan dalam intuisi manusia yang terdalam. Kesepaduan akal dan gerak intuisi menjadikan ia manusia, sebagai perwuj…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786024227456
- Deskripsi Fisik
- xxvi, 288 hal. : il. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 340.1 Was f
Filsafat hukum :rasionalisme dan spiritualisme
Intelektualitas manusia yang sesungguhnya tak / terikat oleh perbudakan tubuh, ia juga merupakan gerak intuisi mistis. Manusia bukanlah budak-budak tubuh, bukan pula budak-budak akalnya. Gerak atur akal logika semata tidak menjadikan ia menjadi manusia. Di sini pulalah keadilan dirasakan dalam intuisi manusia yang terdalam. Kesepaduan akal dan gerak intuisi menjadikan ia manusia, sebagai perwuj…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786024227456
- Deskripsi Fisik
- xxvi, 288 hal. : il. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 340.1 Was f
Filsafat hukum :rasionalisme dan spiritualisme
Intelektualitas manusia yang sesungguhnya tak / terikat oleh perbudakan tubuh, ia juga merupakan gerak intuisi mistis. Manusia bukanlah budak-budak tubuh, bukan pula budak-budak akalnya. Gerak atur akal logika semata tidak menjadikan ia menjadi manusia. Di sini pulalah keadilan dirasakan dalam intuisi manusia yang terdalam. Kesepaduan akal dan gerak intuisi menjadikan ia manusia, sebagai perwuj…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786024227456
- Deskripsi Fisik
- xxvi, 288 hal. : il. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 340.1 Was f
Filsafat hukum :rasionalisme dan spiritualisme
Intelektualitas manusia yang sesungguhnya tak / terikat oleh perbudakan tubuh, ia juga merupakan gerak intuisi mistis. Manusia bukanlah budak-budak tubuh, bukan pula budak-budak akalnya. Gerak atur akal logika semata tidak menjadikan ia menjadi manusia. Di sini pulalah keadilan dirasakan dalam intuisi manusia yang terdalam. Kesepaduan akal dan gerak intuisi menjadikan ia manusia, sebagai perwuj…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786024227456
- Deskripsi Fisik
- xxvi, 288 hal. : il. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 340.1 Was f
Perbuatan pidana ujaran kebencian :ragam dan studi kasus
Buku ini memberikan pembahasan secara utuh ujaran kebencian baik dalam kaitannya dengan kebebasan berekspresi, landasan filsafat hukum, teori hukum pidana terkait perbuatan pidana serta regulasi. Tidak mau terjebak dalam tataran teori, penulis mengupas ujaran kebencian dari sisi praktis dengan menjelaskan permasalahan penggunaan bahasa yang multitafsir sehingga diusulkan solusi baik secara prev…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786022628712
- Deskripsi Fisik
- x,113 hlm. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 345 Chr p
Perbuatan pidana ujaran kebencian :ragam dan studi kasus
Buku ini memberikan pembahasan secara utuh ujaran kebencian baik dalam kaitannya dengan kebebasan berekspresi, landasan filsafat hukum, teori hukum pidana terkait perbuatan pidana serta regulasi. Tidak mau terjebak dalam tataran teori, penulis mengupas ujaran kebencian dari sisi praktis dengan menjelaskan permasalahan penggunaan bahasa yang multitafsir sehingga diusulkan solusi baik secara prev…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786022628712
- Deskripsi Fisik
- x,113 hlm. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 345 Chr p
Kepemimpinan sekolah dan pengaruhnya terhadap kinerja guru dalam mendongkrak …
Prestasi siswa dalam menempuh pendidikannya sering dikaitkan dengan kualitas, kuantitas, dan kinerja guru. Guru berkuasa penuh atas kelas yang dipimpinnya. Guru berkuasa menjadikan ruang kelasnya sebagai neraka yang membuat siswanya trauma untuk datang. Namun, guru juga berkuasa menjadikan ruang kelasnya sebagai surga yang membuat siswanya betah dan selalu termotivasi untuk ke sekolah dan sebag…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786022628552
- Deskripsi Fisik
- viii, 92 hal. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Har k
Kepemimpinan sekolah dan pengaruhnya terhadap kinerja guru dalam mendongkrak …
Prestasi siswa dalam menempuh pendidikannya sering dikaitkan dengan kualitas, kuantitas, dan kinerja guru. Guru berkuasa penuh atas kelas yang dipimpinnya. Guru berkuasa menjadikan ruang kelasnya sebagai neraka yang membuat siswanya trauma untuk datang. Namun, guru juga berkuasa menjadikan ruang kelasnya sebagai surga yang membuat siswanya betah dan selalu termotivasi untuk ke sekolah dan sebag…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786022628552
- Deskripsi Fisik
- viii, 92 hal. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Har k
Konseling kelompok
Tidak semua orang yang memiliki masalah bisa mendapatkan solusi hanya melalui sesi konseling tatap muka. Ada sebagian orang yang justru menemukan solusi atas permasalahannya tersebut ketika bergaul dan saling berbagi dengan mereka yang juga memiliki masalah yang sama. Dalam kelompok tersebut, mereka merasa diterima, dapat membuang rasa malu, dapat mendengarkan kisah yang sama, atau bahkan lebih…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786024220563
- Deskripsi Fisik
- xiv, 240 hal. : il. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 Lub k
The handbook of education management
Mengelola pendidikan bukanlah persoalan mudah, dibutuhkan pemikiran dan analisis mendalam agar pendidikan yang dilaksanakan tepat sasaran dan sesuai dengan tujuan yang ditetapkan. Secara konsep-tual-filosofis pendidikan digali dari identitas, karakter-istik dan khazanah budaya yang dimilikinya, sehingga pendidikan yang diterapkan tidak keluar dari akar sejarahnya. Adapun dalam praksis-aplikatif…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786024223014
- Deskripsi Fisik
- xx, 552 hal. : il. ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Mac h
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah