Berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Pasal 10 ayat (1) bahwa guru wajib memliki empat kompetensi, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Bahkan menurut pasal 20 poin (b), guru wajib meningkatkan dan mengembangkan keempat kompetensi tersebut secara berkelanjutan sejalan dengan perkembang…
Berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Pasal 10 ayat (1) bahwa guru wajib memliki empat kompetensi, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Bahkan menurut pasal 20 poin (b), guru wajib meningkatkan dan mengembangkan keempat kompetensi tersebut secara berkelanjutan sejalan dengan perkembang…
Bibliografi : hlm. 209 Judul asli : fii zhilalil qur'an
Bibliografi : hlm. 445-451
Bibliografi : hlm. 499-519
Bibliografi : hlm. 425 -433
Perkembangan anak usia dini merupakan sebuah proses yang bersifat dinamis dan berkelanjutan. Perkembangan tersebut dapat berlangsung optimal atau sebaliknya, terhambat. Adanya hambatan perkembangan tersebut dapat memicu munculnya berbagai permasalahan psikologis anak. Hal ini tentu saja dapat mengganggu pelaksanaan tugas-tugas perkembangan pada tahap selanjutnya. Salah satu upaya pemberian lay…
Perkembangan anak usia dini merupakan sebuah proses yang bersifat dinamis dan berkelanjutan. Perkembangan tersebut dapat berlangsung optimal atau sebaliknya, terhambat. Adanya hambatan perkembangan tersebut dapat memicu munculnya berbagai permasalahan psikologis anak. Hal ini tentu saja dapat mengganggu pelaksanaan tugas-tugas perkembangan pada tahap selanjutnya. Salah satu upaya pemberian lay…
Perkembangan anak usia dini merupakan sebuah proses yang bersifat dinamis dan berkelanjutan. Perkembangan tersebut dapat berlangsung optimal atau sebaliknya, terhambat. Adanya hambatan perkembangan tersebut dapat memicu munculnya berbagai permasalahan psikologis anak. Hal ini tentu saja dapat mengganggu pelaksanaan tugas-tugas perkembangan pada tahap selanjutnya. Salah satu upaya pemberian lay…
254-262, ilus