Prestasi siswa dalam menempuh pendidikannya sering dikaitkan dengan kualitas, kuantitas, dan kinerja guru. Guru berkuasa penuh atas kelas yang dipimpinnya. Guru berkuasa menjadikan ruang kelasnya sebagai neraka yang membuat siswanya trauma untuk datang. Namun, guru juga berkuasa menjadikan ruang kelasnya sebagai surga yang membuat siswanya betah dan selalu termotivasi untuk ke sekolah dan sebag…
bibliografi hlm, 129-131
Bibliografi : hlm. 260-265
Bibliografi : hlm. 371-375
Bibliografi hlm, 257-272
Bibliografi : hlm. 326-328
Judul asli : Ash-Shuratani al-Mutadhadatani Bibliografi : hlm. 124-127 Indeks : hlm. 128-133
Judul asli : Tarikh al Islam al Siyasi wa ats tsaqafi wa al ijtima Bibliografi : hlm. 521-536
Bibliografi : 309-314
Bibliografi : hlm. 173-174